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陕西深化教师队伍建设改革 全面提升教师业务素质能力

时间:2019/5/1 12:37:17  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:记者30日从陕西省委宣传部与省委全面深化改革委员会办公室共同举办的新闻发布会上获悉,该省对新时代教师队伍建设进行了中长期规划,将全面提升师德师风水平、全面提升教师业务素质能力、全面深化教师管理体制综合改革等,以努力建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。  今年1月,陕西印发《...

    记者30日从陕西省委宣传部与省委全面深化改革委员会办公室共同举办的新闻发布会上获悉,该省对新时代教师队伍建设进行了中长期规划,将全面提升师德师风水平、全面提升教师业务素质能力、全面深化教师管理体制综合改革等,以努力建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。


 
  今年1月,陕西印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,提出以师德师风建设为核心,以素质建设为主线,以体制机制创新为动力,以提高地位待遇为保障。经过5年左右的努力,教师地位待遇逐步提高,待遇保障机制更趋完善,教师职业吸引力明显增强;到2035年,建成一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超,能够支撑经济社会发展需要,让党和人民满意的创新教师型队伍。

  陕西将把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,突出政治建设和师德为先,推行负面清单制度,构建多方参与的师德奖励与监督体系。同时,针对各类教育的不同特点,陕西将进一步强化顶层设计,提出实施师范教育振兴计划、全员素质提升计划、骨干体系建设“双领计划”等,分类施策,持续发力,不断提升教师全员素质。

  针对中小学管理体制机制不顺、各类学校办学活力不足等问题,陕西从规范和创新编制管理、完善准入和补充制度、建立退出机制等方面,提出落实教师归口教育部门管理,逐步下放用人自主权、职称评审权、绩效工资分配自主权,统一城乡中小学教职工编制标准、设立教师编制临时周转户,强化教师编制市域调剂、推进教师从“学校人”转变为“系统人”等改革举措。

  针对陕西省中小学教师工资收入偏低、教师职业吸引力不强的实际,陕西将从完善中小学教师待遇保障机制、提升乡村教师待遇和教师社会地位、深化高等学校教师薪酬制度改革等方面,重点就确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平、在全省逐步实施乡村教师生活补助、设立高校思政课教师岗位津贴等提出改革目标。


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